卷轴缓缓打开，一名专心剪纸的女子、3位亭下对弈的老者、4个手抱太子参的娃娃相继映入眼帘，绘声绘色；其间还装点了一座拱桥、几缕柳枝、若干古民居，这些意象奇妙地组合成一个“福”字。

  谁的巧手剪出了这幅活灵活现的卷轴？她是一位多年坚持传承剪纸工艺的教师，一起也是福建省工艺美术大师、福建省非遗项目传承人——福建省柘荣工作技术学校剪纸教师郑平芳。

  “是什么让你数十年如一日地酷爱剪纸这项传统艺术？”作为剪纸工艺的传承者，郑平芳常被问及“初衷”。

  “就是喜爱，这也要感谢外婆。”郑平芳从小在外婆家长大。外婆有一手绣花和剪纸的绝活，总能在针线和剪刀翻飞间绣出、剪出一个个绘声绘色的图画，这让郑平芳心动不已。这种发明夸姣的女红艺术，就像一粒种子，悄悄地落进郑平芳的心田。

  2000年5月，福建省宁德市柘荣县被命名为“我国民间文明艺术之乡（剪纸）”。柘荣的中小学教师纷繁走进袁秀莹、王描眉等老一辈剪纸大师的讲堂，承受剪纸训练，郑平芳就是其间之一。

  2008年，郑平芳从柘荣三中调往柘荣工作技术学校，从一名中学美术教师变成一位专职剪纸教师。她积极探索新的剪纸方式和剪纸主题，选用各种色彩、各种原料来剪刻，开发套色剪纸、多层剪纸、立体剪纸，还融入阴阳剪相结合的技艺。

  不仅如此，她还将剪纸与民间传统文明相结合，使剪纸著作内蕴的传统价值越发深沉，一系列荣誉也随之而来：2012年，郑平芳被颁发“福建省工艺美术大师”称谓；2018年，被命名为第四批“福建省非遗项目代表性传承人”；剪纸著作《医宗药祖》获我国工艺美术“百花奖”金奖……

  “这个部分觉得太难了。”“不着急，这儿剪坏了，能够先放一放，一瞬间再想方法补回来。”在学生眼中，郑平芳温顺、有耐性，很会发现学生的长处。这是由于郑平芳深知，工作技术学校学生都会存在学习困难、畏难等状况，要激起他们的学习爱好，引领他们建立决心。

  怎么协助学生建立自傲？郑平芳有时还自掏腰包鼓励学生。她称学生的著作能够装裱出售，而学生们从郑平芳手中接过的“著作费”，都是她从薪酬里挤出的钱。

  为让学生们快速生长，郑平芳倾力辅导与支撑。为让剪纸工艺传达更广，郑平芳则竭尽全力地扩展传承规模。从2011年起，郑平芳使用双休日去宁德市各学院授课。2014年今后，她还和福建省福安市老年大学退休白叟沟通、给宁德市蕉城区各幼儿园的教师免费上课……

  多年来，郑平芳给万余人上过剪纸训练课，其间几百人成了剪纸人才。弟子们的生长有用带动了剪纸文明在当地的昌盛展开。

  “人要有慈悲心。”谈起学生的展开，郑平芳难免说到一个让她最上心，也倾泻了最多汗水的特别学生集体——残疾学生。据不完全统计，到现在，她带过的残疾学生已超越30人。

  在郑平芳看来，对残疾学生的协助，最底子的应是“改造心灵”，让他们取得价值感，引导他们融入社会。郑平芳让他们从把握根底的剪纸技艺开端，感触自己的才能。这以后，她又将他们从剪纸的后台推到公益传承剪纸活动的前台，让他们发挥所长，渐渐建立自傲。

  对残疾学生的关爱仅仅郑平芳热心公益的一个生动缩影。多年来，郑平芳据守公益剪纸准则，展开公益剪纸传承活动，历来都自备物料。她的剪纸著作从不出售，仅有的几回名作拍卖，所得最终都捐赠给了有需求的人。

  秉持着对剪纸工艺的酷爱与执着，郑平芳数十年如一日地以剪纸宏扬民间传统文明，用巧手显示民间艺术之美，书写了非遗传承人的生命篇章。